Tips voor leerkrachten: Het effectief inzetten van hulpmiddelen bij prikkelgevoeligheid

Ik heb de meest prachtige hulpmiddelen ā€˜misbruiktā€™ zien worden, met averechts effect. Zolang het hulpmiddel maar bewust ingezet wordt in het voordeel van de ontwikkeling van het kind. Vaak ontbreekt de kennis over hoe deze hulpmiddelen effectief ingezet kunnen worden op school. Maar het inzetten van hulpmiddelen is net als een bril: maatwerk. Het effectief gebruik van hulpmiddelen hoeft niet lastig te implementeren te zijn. Iets wat soms wel gedacht wordt. Bedenk dan als leerkracht dat overprikkeling voorkomen vele malen prettiger werkt dan, in een groep van 30+, een overprikkeld kindĀ  te kalmeren. Het is van groot belang dat zowel het [...]

Tips voor leerkrachten: Het gebruik van friemel en wiebel hulpmiddelen in de klas

Hulpmiddelen zoals een squeeze bal, friemelkettingen en tangles zijn zelfregulerende hulpmiddelen die beweging en tactiele verwerking positief beĆÆnvloeden. Ze kunnen kinderen die problemen hebben met concentratie, aandacht en sensorische problemen helpen. Maar ze worden vaak foutief ingezet. Als een kind bijvoorbeeld een squeeze ball door het lokaal gooit of rolt, of obsessief met silly putty zit te kleien is dat een teken dat er iets niet goed gaat. Het probleem is dat kinderen vaak de hulpmiddelen wordt aangeboden zonder enige vorm van instructie, met de gedachte dat zij automatisch weten hoe deze te gebruiken. Vervolgens worden wij boos als kinderen ermee [...]

Transfer

De vraag kwam of ik een kort stukje over transfer in combinatie met hoogbegaafdheid wil schrijven.Ā Het is 02:30 uur en ik zet mijn laptop wel even aan, van uitstel komt afstel of anders verdrinkt het idee tussen de tig andere projecten en opdrachten tijdens deze voorjaarsvakantie. Een paar nachten geleden (ja, inderdaad, ik ben nogal nocturnal), had het volgende voorval plaats.Ā Een snurkend 6-jarig kind na eerste les schaken mompelt in zijn slaap: "Als je een toren op zijnĀ kop zet, is het geen dame. Dus al ga je liegend op je kop staan, dan wordt het nog geen waarheidā€¦ Leuke droom joh!" [...]

Als volwassene het hoogbegaafde kind zien in eigenheid

Vorige week belde een mama me op. Ze gaf aan dat haar hoogbegaafde zoon zich echt niet goed in zijn vel voelt. Het lijkt of hij nergens zin in heeft, hij past zich constant aan aan anderen, helpt waar hij maar kan en dringt zich nooit op. Wanneer het hem allemaal teveel wordt, vliegt hij vervolgens uit, waar hij later weer veel spijt van heeft. "Hij is al op gesprek geweest bij tal van psychologen en hij heeft een sociaal vaardigheidstraining gevolgd. Maar niets lijkt hem te helpen. Hij blijft vechten met zichzelf." Mag je wel de verantwoordelijkheid bij je kind [...]

Door |2020-02-24T01:09:34+01:00februari 11th, 2017|Categorieƫn: Hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties

5 tips: hoe je kind echt horen!

Het nieuwe jaar is van start gegaan. Een fijne periode van familiefeesten ligt achter me. Back to work, maar niet voor ik jullie allemaal veel liefde voor jezelf en voor de mensen rondom jou heb toegewenst. Deze week, was voor mij de ideale week om orde bureau te brengen: boekhouding, dossiers, boeken, ā€¦. Het moment om compleet te verdwalen in mijn ā€˜herontdekteā€™ boeken. ZALIG!! Zo herontdekte ik ā€œDe giraf en jakhals in onsā€. Zoā€™n simpel systeem, met zoveel wijsheid: Zoek de giraf en de jakhals in jezelf, geef hen aandacht en laat hen groeien. Hoor je het nu donderen in Keulen, [...]

Door |2020-02-24T01:10:03+01:00januari 5th, 2017|Categorieƫn: Hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties

5 tips: ontdek je kinds talenten

ā€œWakker kussen van talentenā€ Dat zijn de woorden waar ik afgelopen week verliefd op werd. 4 kleine woorden die voor mezelf veel zijn gaan betekenen en een wereld voor me openden. Ik hoorde ze tijdens de opleiding tot kindertalentenfluisteraar van Luk Dewulf. Naast dat deze woorden zo mooi klinken houden ze zoveel warmte in. Het gaat hier niet over het 'ontdekken' van talenten zoals in Belgium's got Talent of het etaleren van je 'talenten' in Little Big Shots. Het is waardevoller en veel mooier dan dat. Even een vraagje om dit te verduidelijken. Stel je voor; je vraagt aan een 8-jarige [...]

Door |2019-05-30T01:17:57+02:00december 7th, 2016|Categorieƫn: Hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties

Optische illusies

Een optische illusie is simpel gezegd het foppen van je brein, ook wel gezichtsbedrog genoemd. Je ogen nemen iets waar wat de hersenen anders interpreteren dan dat de werkelijkheid is. De informatie die via de ogen verkregen wordt, zal in je brein namelijk maar voor 20% gebruikt worden om een beeld te vormen. De rest wordt door de hersenen zelf aangevuld. Dit doen ze door middel van eerdere ervaringen, verwachtingen en andere zintuigen. De foutjes die in het proces ā€˜zienā€™ optische illusies leveren kan je grofweg in twee categorieĆ«n onder verdelen. De hersenen vullen de basis van 20% verkeerd aan, of [...]

Door |2020-05-04T23:18:28+02:00november 25th, 2016|Categorieƫn: Foto toevoegen Bert, Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |0 Reacties

Overbescherming, een delicate balans

Wat vind ik deze blog moeilijk om te schrijven. (Over)bescherming, het is een onderwerp waar ik 4 jaar geleden volkomen in gevangen zat. Mijn doel was, mijn dochter gelukkig te maken. Maar dat lukte me niet. Ik voelde me zo mislukt als moeder, want ik kon haar niet beschermen voor het ongelukkig zijn. En hoe meer ik het probeerde, hoe meer het mislukte. Hoe meer raad ik kreeg, hoe meer ik dacht: Dat kan werken voor jou, MAAR bij mij is het anders. Ik was wereldkampioen in JA.... MAAR zinnen. Niets hielp en ik werd hopelozer en hopelozer, droeviger en droeviger [...]

Door |2019-04-20T15:48:03+02:00november 7th, 2016|Categorieƫn: Hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties

Ik kan het (alleen)?

In mijn praktijk merk ik vaak dat veel ouders nog de hand van hun kind vasthouden, uit angst voor slechte punten. Ze vragen toetsen op, controleren of ze alle huiswerk hebben gemaakt, maken hun planning, woordenlijsten, boekentas, pluizen voor taken uit wat er juist verwacht wordt van hen of zitten naast hen bij het studeren. Mooie dagelijkse resultaten.Ā  ā€œKnap gewerktā€, zegt de leerkracht. Ik stel hen dan steeds enkele vragen: Wiens punten zijn het nu? Hoelang denk je dit vol te houden? Tot hun 16e, 18e, 25e jaar? Tot welke leeftijd mag je je kind helpen bij huiswerk en toetsen? En [...]

Door |2019-04-20T12:00:34+02:00februari 4th, 2016|Categorieƫn: Hoogbegaafde kinderen, Uitzonderlijk hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties

Leren leren, meer dan studeren

Ouders kloppen bij mij regelmatig aan om hun kind studievaardigheden aan te leren. Het doel? Graag goede resultaten op het rapport, want die toetsen lopen toch nog niet zoals zou moeten. Hij weet het wel, maarā€¦ Ze komen dan ook met bepaalde verwachtingen over wat die studievaardigheidstraining moet inhouden: onderlijnen, samenvatten, mindmap, studieplanning, studiekaartjes, ā€¦ Groot is vaak de verbazing als ze merken dat ik daar eigenlijk relatief weinig bij stilsta. De realiteit is dat ze dit vaak al in school hebben gezien en dat het kind daar meestal weinig problemen mee heeft (of ze die technieken ook gebruiken, is een [...]

Door |2019-04-20T11:59:50+02:00december 15th, 2015|Categorieƫn: Hoogbegaafde kinderen, Uitzonderlijk hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties
Go to Top